Práctica+Filosófica+en+Secundaria

Textos sobre la Práctica Filosófica en clase

 * [|Filosofía en tres actos, Cuadernos de Pedagogía, nº 383, año 2008]. Reportaje sobre las clases de Félix García Moriyón.
 * [|D. Chastein "Thought work" as practical philosophy in the classroom]. Páginas 49-55.
 * [|Teresa Dolé Mir, Una propuesta de práctica filosófica en el bachillerato], páginas 171-176.
 * [|Joan Méndez, Filmosofía (materiales de taller),] pág. 118-141.
 * O. Brenifier,[|"Una breve mirada al método Lipman".]

de lo personal:

 * [|El ego docente, punto ciego de la tarea profesional del maestro.]
 * [|Posibles errores docentes relacionados con el egocentrismo personal, colectivo o institucional.]

=Cursos y conferencias=


 * [|14th ICPIC CONFERENCE IN PADOVA], Italy. Thursday July 2nd to Saturday July 4th 2009**. The ICPIC Conference in Padova focuses on the Evaluation of Complex Thinking

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 * Centro de Filosofía para niños** organiza

Curso de Formación On Line


 * Filosofía para Niños On Line: La observación en filosofía para niños.**

Traducido y adaptado del curso "L'Observation en Philosophie pour Enfants" de la Universidad de Laval (Canada)

Curso de profundización en el programa Filosofía para Niños.

Duración: 14 módulos de una semana. 70 horas

Fecha de inicio: 6 de octubre

Precio: Oferta de lanzamiento para la sesión de octubre a diciembre 150 euros. A partir de enero de 2009 el precio será de 200 euros.

Para visitar los tres primeros módulos del curso:

http://www.ovc.ulaval.ca/cfpn/

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O enviar un mensaje a elenamorilla@filosofiaparaninos.org indicando el nombre y apellido del visitante.

centrofpn@ya.com

elenamorilla@filosofiaparaninos.org

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Textos sobre diálogo socrático
O. Brenifier, "[|FILOSOFAR ES RECONCILIARSE CON LAS PALABRAS DE UNO]"

=Materiales para la docencia=

O. Brenifier, [|Aprendiendo a filosofar]

O. Brenifier, [|El diálogo en clase]



García Moriyón, F., [|Argumentar y razonar Cómo enseñar y evaluar, la capacidad de argumentar]

  [|Filosofía con niños y jóvenes]  La comunidad de indagación a partir de los conceptos de acontecimiento y experiencia trágica
 * Maximiliano López **

**[|Filosofía con niños]** Aportes para la clase //Vera Waksman y Walter Kohan//  **[|Filosofía para niños]** Discusiones y propuestas //Vera Waksman y Walter Kohan (comps.)//  **[|La enseñanza de la filosofía en debate]** //Guillermo Obiols y Eduardo Rabossi (comps.)//  <span style="FONT-FAMILY: Arial,Helvetica,sans-serif">[|**Filosofía con los más pequeños**] Fundamentos y experiencias <span style="FONT-FAMILY: Arial,Helvetica,sans-serif">//Gustavo Santiago// <span style="FONT-FAMILY: Arial,Helvetica,sans-serif"> <span style="FONT-FAMILY: Arial,Helvetica,sans-serif">**[|El desafío de los valores]**<span style="COLOR: rgb(0,0,0)"> Una propuesta desde la filosofía con niños //Gustavo Santiago//

Directorio de Webs
[|Didáctica de la Filosofía]. Esta blog surgió como consecuencia de un curso impartido en el CEP de Sevilla. Está abierta a todos los profesores de filosofía que deseen participar en ella (ahora mismo somos una veintena) y está coordinada por Gabriel Arnaiz.

[|FILOTIC]. Esta es la wiki de [|Filotic], desde la que investigamos sobre las posibilidades didácticas que nos presta la tecnología de la información y de la comunicación (TIC) para aplicarla en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la **filosofía**. Trabajamos [|70 miembros], profesores de filosofía en distintos niveles educativos, repartidos por varios países del mundo.

[|Grupo IREF] El **GrupIREF** es una asociación sin ánimo de lucro que tiene un convenio con la Generalitat de Catalunya para la formación del profesorado; también tiene un convenio de colaboración con la Universidad de Girona. Su objetivo es la difusión, formación y creación de material del proyecto educativo **FILOSOFIA 3/18.** El currículo FILOSOFIA 3/18 pretende ayudar a los estudiantes a pensar mejor por si mismos, partiendo de la filosofia com eje de la enseñanza.

[|Proyecto Noria]. El proyecto Noria es un proyecto educativo: para desarrollar el pensamiento creativo y las actitudes y valores éticos; destinado a niños de 3 a 11 años y sus respectivos educadores. La Noria (o rueda de Chicago) es esa atracción circular de los parques de atracciones que tanto divierte a los niños. El círculo tiene un papel decisivo en este proyecto, ya que el objetivo es incentivar el desarrollo de la capacidad de pensar por sí mismo pero en compañia de los demás en situaciones de diálogo, sentados en círculo. Este proyecto ha sido creado por [|Irene de Puig] (directora del [|Grup IREF]) y [|Angélica Sátiro] (directora del proyecto Noria)

[|Revista Crearmundos]

Proyecto Noria.
El proyecto Noria es un proyecto educativo: para desarrollar el pensamiento creativo y las actitudes y valores éticos; destinado a niños de 3 a 11 años y sus respectivos educadores.

media type="youtube" key="-MnI2ZSl8hM&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&fs=1" height="344" width="425"

Philosophy for children, by Matthew Lipman. 1990. BBC. (1/7)
media type="youtube" key="fp5lB3YVnlE&hl=es&fs=1" height="344" width="425" Resto en [|youtube]

Sesión de filosofía para niños: actuar correctamente.
media type="youtube" key="Kk-CWO9v1e0&hl=es&fs=1" height="344" width="425"

====Taller de filosofía para escolares con Oscar Brenifier en el Colegio Bertolt Brecht en Lima. Alumnos de 13-14 años. Diciembre 2007. Video: Sociedad Peruana de Consejería Filosófica y Práctica Filosófica. SOPECPRAFIL (Peruvian Society of Philosophical Practice and Philosophical Counseling)====

media type="youtube" key="WZRn48nRo3g&hl=es&fs=1" height="344" width="425"

====Resumen comentado de un taller de Filosofía para Escolares con Oscar Brenifier en el Colegio Bertolt Brecht en Lima. Sección 5to de Secundaria (11vo año). Diciembre del 2007. Video completo en www.practicafilosofica.de/sopecprafil : Sociedad Peruana de Consejería Filosófica y Práctica Filosófica (Peruvian Society of Philosophical Counseling and Philosophical Practice)====

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